Communications

2019

• • C’est quoi, le truc ? Emplois sous-spécifiés et polysémie : le cas du nom truc. Séminaire de l’axe 1 du Crisco, Université de Caen - Normandie.

  • De la comparaison à l’approximation. Trois exemples de constructions en comme. Colloque international Catégorisation claire vs approximative : à la recherche d’indices de différentiation, Université de Strasbourg.

2018

• Monosémie ? Polysémie ? Homonymie ? Polycatégorialité ? Hétérosémie ? Quelle(s) théorie(s) pour la description de bien ?. Séminaire de l’axe 1 du Crisco, Université de Caen - Normandie.

• C’est quoi, le truc ? Emplois sous-spécifiés et polysémie : le cas du nom truc. Journées d’étude Les noms sous-spécifiés en français : du lexique au discours, Université de Toulouse.

• Trop bien, trop mal, trop n’importe comment peut-être, mais trop. N’importe comment, de la prédication verbale au marquage discursif. Colloque de la Société Internationale de Diachronie du Français (SIDL), Université de Neuchâtel.

2017

• Quelle analyse pour le schéma syntaxique ne... pas encore p(,) (que + et) (déjà) (ne... plus) q ? Colloque international, mETA : modalité, Evidentialité, Temporalité, Aspectualité et autres gourmandises linguistiques, Universitatea Ovidius, Constanţa, Roumanie.

• Trop bien, trop mal, trop n’importe comment peut-être, mais trop. N’importe comment, de la prédication verbale au marquage discursif. Colloque international De la phrase/ énoncé au texte/ discours - perspective linguistique et didactique, Universitatea din Vest, Timişoara, Roumanie.

2015

• Le moyen d’écrire un article sur mode, manière et façon ! De quelques noms généraux de manière. Journée d’étude Nominales, Universitatea Ovidius, Constanţa, Roumanie.

• Sa barbe n’était pas encore poussée que ces amusements l’avaient lassé déjà. La construction (ne... pas) (encore) p(,) (que + et) (déjà)

(ne... plus) q. Journée d’étude Les Constructions comme unités fondamentales de la langue, Université de Caen - Basse Normandie.

2014

• Les compléments de manière. Conférence du Crisco, Université de Caen - Basse Normandie.

2013

• • Structure informationnelle et argumentation dans la construction (ne... pas) (encore) p(,) (que + et) (déjà) (ne... plus) q. Séminaire Unice – UCBN L’interface sémantique – pragmatique – discours, Université de Neuchâtel.

2012

• Combien d’articles n’a-t-on pas écrits sur le sujet ? Négation, quantification et interrogation. 9ème colloque de linguistique française et roumaine La négation : études linguistiques, pragmatiques et didactiques, Universitatea din Vest, Timişoara, Roumanie.

• A la mode/ manière/ façon des Alsaciens. Ce qui distingue la mode, la manière et la façon. Journée d’étude Sconominalia 2, Université de Strasbourg.

• Monosémie ? Polysémie ? Homonymie ? Polycatégorialité ? Hétérosémie ? Quelle(s) théorie(s) pour la description de bien ? XIXe Séminaire de Didactique Universitaire, La polysémie, Universitatea Ovidius, Constanţa, Roumanie.

• La meilleure façon de marcher. Compléments de manière et propriétés sémantiques du prédicat verbal : l’exemple de marcher. Journée d’étude internationale Les compléments de manière, Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

• Variations et changements syntaxiques en synchronie. Atelier dia du français, Universiteit Gent.

• Un homme comme vous. Ressemblance et/ou identité référentielle. Journée d’étude Identité, ressemblance, analogie, Université d’Artois.

2011

• Les compléments de manière. Séminaire universitaire, Université de Bar Ilan.

• Prendre un taureau par les cornes et le mener par le bout du nez. La préhension d’une entité par une de ses parties. Représentations du Sens Linguistique V, Université de Savoie, Chambéry.

• Une manière de construction/ un mode de construction. Les noms déverbaux dans les tournures Une manière de N et Un mode de N (en coll. avec Ph. Gréa). 8ème colloque de linguistique française et roumaine NominalisationS, Université d’Artois.

• Et soudain, patatras ! Soudain vs soudainement : une question de point de vue ? (en coll. avec F. Hrubaru). Colloque international L’expression de l’espace et du temps en français, Univerzitet u Beogradu, Serbie.

2010

• L’expression syntaxique de la manière. Séminaire de MoDyCo, Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

• Comment identifier un « complément de manière » ? Colloque international ComplémentationS, Universidade de Santiago de Compostela.

• Les interrogatives en comment portant sur le degré. Colloque dia sur la variation et le changement en langue (langues romanes), Universiteit Gent.

• Comment construire un paradigme des « compléments de manière » ? XVIIe Séminaire de Didactique Universitaire, La construction d’un paradigme, Universitatea Ovidius, Constanţa, Roumanie.

• Comme distraction les devoirs c’est barbant. Les constructions disloquées en (X) c’est Adj comme N. Préliminaires à l’étude des prédications averbales en comme N. Séminaire de F. Lefeuvre La prédication verbale et averbale, Université Sorbonne Nouvelle - Paris-3.

2009

• Conjonction vs adverbe relatif : le cas de comme. Groupe de travail d’A. Bertin Les conjonctions en diachronie, Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

• Comment ne pas perdre la tête ? À propos des effets d’interventions dans les interro-négatives en comment et de leur suspension dans les questions rhétoriques (en coll. avec P. Larrivée). Symposium Association for French Language Studies, Université de Neuchâtel.

• Adverbes assertifs/ évaluatifs et prédication averbale : le cas de Et comment ! Séminaire de F. Lefeuvre La prédication verbale et averbale, Université Sorbonne Nouvelle - Paris-3.

• Peut-on parler de « valeurs » sémantiques du gérondif ? 7ème colloque de lingusitique française et roumaine Temps, aspect et classes de mots : études théoriques et didactiques, Universitatea din Vest, Timişoara, Roumanie.

• L’analogie de manière de faire. Séminaire de C. Fuchs La comparaison, ENS, Paris.

2008

• Vous savez comme j’ai résisté depuis Gand. Scalarité et interprétation de comme P argument de savoir (XVIIe - XXe siècles). Colloque international La scalarité, Universiteit Gent.

• La norme et l’usage. Approche d’une évolution générationnelle : les exclamatives en comment. Journée d’étude Normes et usages en français, Université d’Artois.

• Comme et comment en français contemporain : spécificités et recouvrements. Journée d’étude Comme, comment, combien : concurrences et complémentarités, quelle(s) théorie(s) ?, Université de Paris - Sorbonne.

• Comme et comment exclamatifs : une évolution en cours ? Colloque international Représentations du Sens Linguistique IV, Université d’Helsinki.

2007

• Elle me parle comme une mitraillette. L’interprétation des adverbiaux de manière qu- : le cas de parler et des verbes de « manière de parler ». Journée d’étude internationale Il y a manière et manière, Université d’Artois.

• Ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre : à propos des emplois qualifiants en comme SN (en coll. avec M. Desmets). Colloque international Autour de la préposition, Université de Caen.

• Mode d’action et interprétation de la manière. Symposium Association for French Language Studies, Université du Littoral - Côte d’Opale, Boulogne sur mer.

• Manner and degree in French comparison and in exclamative constructions (en coll. avec M. Desmets). Symposium ‘Manner’ in the Theory of Language, Université de Tampere, Finlande.

• Les emplois dits adverbiaux de bon. 6ème colloque de linguistique française et roumaine L’adjectif hors de sa catégorie, Université d’Artois.

• Comme, comment, combien et les proformes qu-. Séminaire Gram-M, Université de Paris - Sorbonne.

• Comme exclamatif. Séminaire Gram-M, Université de Paris - Sorbonne.

2006

• La terre est bleue comme une orange : comme et la comparaison. Séminaire de C. Fuchs La comparaison, ENS, Paris.

• Comme et l’assertion. Colloque international Les proformes indéfinies : indéfinition et prédication, Université Sorbonne Nouvelle - Paris-3.

• Les segments extraprédicatifs en comme SN. Colloque international Les linguistiques du détachement, Université de Nancy-2.

2005

• C’est tout comme ! : les emplois de comme en français contemporain. Séminaire Gram-M, Université de Paris - Sorbonne.

• Négation, détachement et comparaison : un emploi paradoxal de comme ? Colloque de linguistique française et roumaine Les constructions détachées : entre langue et discours, Universitatea din Vest, Timişoara, Roumanie.

• Les deux relations comparatives : aspect sémantique. Colloque international Interprétation : aspects sémantiques et pragmatiques. Entre théorie et applications, Université de Wroclaw, Pologne.

2004

• Et comme minuit allait sonner... Pour en finir avec la partition temporelles vs causales. Journée d’étude Les connecteurs temporels, Université d’Artois.

2001

• Nous venons ici comme témoins. A propos des emplois qualifiants de comme. Colloque de linguistique française et roumaine Prépositions et conjonctions de subordination. Syntaxe et sémantique, Universitatea din Vest, Timişoara, Roumanie.

2000

• Elle ne fait rien comme tout le monde. Les modifieurs adverbiaux de manière en comme. Séminaire de SILEX, Université de Lille-3.

1996

• Y’a comme un problème : un emploi métalinguistique de comme. Séminaire de l’ERSS, Université de Toulouse II - Le Mirail.

1994

• Constructions non standard en que. Séminaire de l’ERSS, Université de Toulouse II - Le Mirail.